第 67 章 第六十七课

一切的一切都正如扶苏先前推论的那样,就像??他早已看透的命运的轨迹般。

许多年纪小的公子公主都对他们大兄投以憧憬仰慕的眼神。

扶苏很不好意??。

他感觉这其实应该??……但凡了解政事 稍微有那??点政治敏锐度的??就都能看出来的。

弟弟妹妹们那眼里的崇拜不??假的 被这??看着,让他有种赧然。

……嗯 一定要更努力,不辜负父的期待。

东晋灭亡,这一课的第一个部分也算??正式结束了。

第二个部分的“南朝”只有一点点,连半页都不到 李晓诗?算一言概括。

“在公元420到公元589年,一百多年的历?中 华夏南方的这些政权更迭很频繁,前后一共出现了四个朝代 分别??宋、齐、梁、陈四朝,他们的都城都在建康 历?上??他们统称为‘南朝’ 和之前提到的北朝相对应。这也??朝代歌里的魏晋‘南北朝’‘南北朝并立’。”

课本上内容不多 老师讲的也简单 所以李晓诗说的也不多。

但观众们听着?不??那??简单的事了。

哪怕??不认字没?识的老百姓们,听这些?也不觉得?有那??简单。

他们都????活在“历?”中的?? 他们比谁都更能清楚地?这三言两语的描述中得出、李晓诗这样的后世??所体会不到的东西。

比如 在一百多年里 交换更迭了四个朝代。

……那每个朝代的时间得有多短？

时局、社会 得多动荡？

每个王朝又有多少皇帝？

他们得??什??样子——才能让皇权更替得这样频繁？

不能细想,一想就感觉又??艰辛。

观众们看着天幕 李晓诗的眼神依旧清澈,看起来还有点高兴：“宋??南朝国家领土最大的一个朝代 而且在宋武帝宋文帝在位的三十年里,他们轻徭薄赋 江南地区民殷国富 社会比较安定。”

大家都看得出 她???心?切地在为这段时间老百姓和社会感到高兴。

但 除了没心没肺之??和懵懂无知的小孩儿 没有??能轻易做出相?的表情。

用天幕的?说 他们????活在“封建王朝”中的??——所以他们清楚地知道 三十年 三十年的两个皇帝 ?的能让社会安定吗？

三十年而已 又能改变什??？

更别说

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